Public concerné : Personnes en situation de handicap, orientées par la MDPH vers une démarche de réadaptation professionnelle. Durée : Jusqu’à 12 mois - Prérequis Avoir 18 ans ou plus. Avoir bénéficié d’un bilan de préorientation. Disposer d’une notification d’orientation MDPH vers un ESRP. Possibilité d’adaptation en cas de besoins spécifiques (santé, accessibilité, rythme).
Objectifs : Développer les compétences psychosociales et comportementales.Renforcer les capacités cognitives grâce à la remédiation individualisée. Acquérir des méthodes d’apprentissage efficaces (orthopédagogie). Maîtriser les compétences clés utiles à l’insertion sociale et professionnelle. Retrouver confiance, motivation et stabilité dans son parcours. S’orienter vers une formation qualifiante, un concours ou un projet d’emploi
Déroulement : Un parcours flexible, 100% individualisé, composé de 6 modules : Chaque module est activé selon les priorités révélées par la phase de pré orientation. Module 1 : Compétences Transversales de l’Insertion. Autonomie, gestion du quotidien, posture sociale, accès aux droits et à la santé. Module 2 : Remédiation Cognitive. Stimulation de la mémoire, attention, planification via des outils numériques et jeux cognitifs. Module 3 : Apprendre à Apprendre (Orthopédagogie). Méthodes de travail personnalisées selon le profil cognitif, autoévaluation et mémorisation. Module 4 : Français Langue Étrangère (FLECommunication orale et écrite, acquisition du français fonctionnel, codes sociaux. Module 5 : Compétences Clés Lecture, écriture, calcul, bureautique (Word, Excel, navigation web), raisonnement logique. Module 6 : Compétences Comportementales (Soft Skills) Développement des 15 compétences comportementales clés : curiosité, initiative, maîtrise de soi, coopération, etc. Point forts : Approche globale : cognitive, sociale, comportementale Outils pédagogiques innovants : tablettes, écrans tactiles, plateforme collaborative Équipe spécialisée ESRP : formateurs, coachs, CIP,
équipe médico-psycho-sociale. Suivi personnalisé tout au long du parcours. Préparation à l’entrée en formation qualifiante ou à un concours d’accès. Lien fort avec le tissu territorial (logement, mobilité, employabilité).
Méthodes mobilisées :
Alternance de cours théoriques et de mises en situations pratiques
Activités collectives et accompagnement individualisé
Évaluations formatives et bilans de progression tout au long du parcours
Modalités d’évaluation :
Évaluation continue à chaque étape du parcours : tests écrits, mises en situation, exercices pratiques, observations comportementales.
Grilles d’autoévaluation et d’observation des soft skills, construites à partir des 15 compétences comportementales.
Suivi de progression individualisé mis à jour tout au long de la formation.
Bilan de fin de parcours pour définir la suite (formation qualifiante, concours, insertion…).
Accompagnement post-parcours pour consolider les acquis et guider les suites de parcours (coaching, remobilisation, FOAD…).
